MESSAGE D'ALERTE AUX PARENTS, ELEVES ET ETUDIANTS...

FUTURS PROFS : LE GRAND BAZAR ! (titrait "Le Nouvel Observateur) : ET C'EST VRAI !

Ils vont débarquer dans les classes sans formation pratique !!!

Mal ficelée, confuse, la réforme des concours d'enseignants promet une rentrée chaotique.

Pour les nouveaux profs millésime 2010, ce n'est plus du brouillard, c'est de la purée de pois. Première fournée à débouler sans aucune formation ad hoc dans les classes dès la rentrée prochaine, ces étudiants ne savent ni où - région, classe, établissement, etc...- ni comment cela se passera : "Si je décroche l'oral, je ne sais pas combien d'heures de cours je devrai donner, ni avec quel statut ! C'est le flou total", explique ainsi Loïc, 26 ans, reçu aux écrits du CAPES de physique-chimie. La réforme, dite "mastérisation" devait améliorer la formation des enseignants. Elle est en train de produire exactement le contraire.
Oui, le niveau des concours - déjà très sélectifs, avec 15% de reçus en moyenne - va monter : bac+5 au lieu de bac+3. Mais les épreuves portent toujours sur l'excellence dans la discipline, rien sur la motivation, l'aptitude pédagogique.
Et côté préparation au métier, on passe de l'imparfait - une année d'alternance dans les IUFM (Instituts Universitaires de Formation des Maîtres) entremêlant cours et stages - à .... RIEN DU TOUT !!
Syndicats, présidents et responsables d'universités, directeurs de formations, tout le monde a tenté d'améliorer la copie, en vain.
Les lauréats 2010, tant dans le primaire que dans le secondaire, vont donc débouler en septembre bruts de décoffrage devant les élèves. Se demandant bien à quelle sauce ils vont être mangés. "J'ai plusieurs amis admissibles, ils devraient être très contents, mais c'est un tel bazar qu'ils n'osent même pas se réjouir !" raconte ainsi Eugénie, elle, recalée.
Car d'une région à l'autre, chaque rectorat est désormais libre d'organiser la première année des débutants.
Les "bleus" seront en principe épaulés un trimestre par prof plus chevronné. Ils recevront, à un moment ou à un autre, quelques semaines de formation. "En réalité, tout dépendra des moyens de chaque académie, très variables. Cette réforme va encore creuser les inégalités", déplore Gilles Baillat, président de la Conférence des Directeurs d'IUFM. Même la Société des Agrégés de l'Université, ardente partisane de l'excellence académique des enseignants, s'inquiète de ce manque de préparation.
Les lauréats 2011 auront plus de chances. Ils feront des stages. (C'est bizarre, non ?? à moins d'un an des élections présidentielles ??? Mais malheureusement pour la droite, lisez la suite... ). Mais ce sont les élèves qui en feront les frais. "Certaines classes auront quatre enseignants différents pendant l'année !" dit Jean-Michel Léost, son président. "Vous imaginez, en philo, où les élèves jouent leur bac, ils pourront passer une année avec successivement un jeune prof non formé, puis un étudiant stagiaire de master", explique Eugénie.
Autre point crucial non éclairci : qui décidera de leur titularisaiton, jusque-là soumise à un jury dans les IUFM ? " Si vous avez compris quelque chose au dernier décret...franchement, dites-le moi !", s'exclame un directeur.
Seuls à se frotter les mains, les organismes privés de formation. (Et voilà!!! ). Certains proposent déjà des stages de "prérentrée" pour apprendre, par exemple, à "tenir" une classe. Seulement il faudra payer... ( Et devinez qui paie encore, toujours et éternellement????? MARRE !! mais la lutte continue !!!)

Le Nouvel Observateur
Commentaires en mauve de Fraububux
Fatiguant, épuisant mais La lutte continue !!!